“Pagar según el ingreso y suspender cuotas en caso de desempleo”: Horacio José Serpa sobre el ICETEX

Santander, Colombia. En el marco de su campaña al Senado por el Partido Liberal, Horacio José Serpa presentó su propuesta “ICETEX Justo y Humano”, una iniciativa que plantea transformar el modelo actual de financiación educativa mediante un esquema de pago contingente al ingreso.

La propuesta establece que las cuotas de los créditos educativos sean proporcionales al ingreso real del beneficiario y que el pago solo se active cuando exista vinculación laboral o generación efectiva de ingresos. En períodos de desempleo, la obligación se suspendería automáticamente, sin penalidades adicionales.

“Si un joven no tiene empleo, no puede estar obligado a pagar como si lo tuviera. El sistema debe reconocer la realidad del mercado laboral colombiano”, afirmó el candidato.

 La propuesta se presenta en un contexto en el que la tasa de desempleo juvenil en Colombia se mantiene alrededor del 14 %, según cifras recientes del DANE, lo que evidencia la vulnerabilidad de quienes recién ingresan al mercado laboral.

Asimismo, más de 900.000 estudiantes han sido beneficiarios del ICETEX y cientos de miles mantienen créditos activos, lo que demuestra la dimensión estructural del sistema de financiación educativa en el país.

“Estamos hablando de casi un millón de jóvenes que confiaron en el Estado para estudiar. No podemos convertir ese esfuerzo en una carga financiera que limite su proyecto de vida”, señaló Serpa.

Componentes estructurales del modelo propuesto:

•              Sistema de pago contingente al ingreso

•              Ajuste progresivo de la cuota según nivel salarial real.

•              Suspensión automática de pagos durante el desempleo.

•              Disminución del riesgo de sobreendeudamiento y fortalecimiento de la sostenibilidad de la cartera.

Desde una perspectiva económica, el candidato sostiene que el modelo no solo tiene un enfoque social, sino también técnico y financiero.

“Un sistema que vincula el pago a la capacidad real de ingreso reduce la mora estructural, mejora la recuperación de cartera y hace sostenible el modelo en el largo plazo”, explicó.

Finalmente, Serpa insistió en que la educación debe ser un motor de movilidad social y crecimiento económico.

“La educación no puede ser una sentencia financiera. Debe ser una oportunidad real de progreso. Si queremos un país competitivo, necesitamos jóvenes profesionales sin cargas impagables”, concluyó.