Educación del Área Metropolitana está rajada en cobertura y calidad

Conclusiones del informe de Bucaramanga Cómo Vamos

La reducción de las brechas entre municipios y sectores será determinante para garantizar oportunidades educativas más equitativas y mejores condiciones para el acceso a estudios superiores y al empleo.

La educación del Área Metropolitana de Bucaramanga redujo la deserción escolar, pero mantiene una deuda significativa en cobertura, continuidad y calidad, con diferencias marcadas entre municipios y entre colegios oficiales y privados.

Esa es una de las principales conclusiones del Informe de Calidad de Vida de Bucaramanga Metropolitana Cómo Vamos, que revisó más de 30 indicadores del sector.

Piedecuesta mostró la mayor reducción de la deserción intra-anual, al pasar de 6,1 % a 2,8 %. Floridablanca bajó de 4,8 % a 2,4 %, Girón de 4,4 % a 3,8 % y Bucaramanga de 4,5 % a 4,1 %. El resultado evidencia una mejor permanencia durante el año académico.

Respuestas diferenciadas

Sin embargo, la cobertura total disminuyó en los cuatro municipios durante 2025 y quedó por debajo de los registros de 2015. La tasa neta cayó 8,8 puntos en Floridablanca, 8 en Bucaramanga, 6,4 en Piedecuesta y 5,7 en Girón. Floridablanca concentró el mayor rezago, con una cobertura neta total de 52 %.

Las diferencias también aparecen en los resultados académicos. Los colegios no oficiales alcanzaron un promedio de 305 puntos, frente a 278 del sector oficial. En Girón, la brecha llegó a 54 puntos.

El aprendizaje del inglés mostró otra diferencia relevante: la proporción de estudiantes con nivel B1 o superior fue cerca de 31 puntos porcentuales mayor en el sector privado.

El informe plantea como prioridades ampliar el acceso, fortalecer la permanencia desde transición y mejorar los aprendizajes hasta la educación media, con respuestas diferenciadas según las necesidades de cada municipio metropolitano.