Estudiantes santandereanos convertidos en promotores de diálogo
36 estudiantes de Bucaramanga se graduaron como gestores de conflictos tras recibir formación en mediación, liderazgo y resolución de conflictos para promover el diálogo en sus colegios.
36 estudiantes de Bucaramanga se graduaron como gestores de conflictos tras recibir formación en mediación, liderazgo y resolución de conflictos para promover el diálogo en sus colegios.
Los puntos clave serán generados automáticamente por IA y revisados por la redacción de El Frente.
El contexto histórico y los antecedentes serán generados a partir del archivo periodístico de El Frente.
··········
········
Treinta y seis estudiantes de Bucaramanga recibieron formación para convertirse en promotores del diálogo y la convivencia dentro de sus colegios, tras completar un programa de 40 horas sobre mediación, liderazgo, tolerancia y resolución de conflictos.
La graduación estuvo a cargo del gobernador de Santander, Juvenal Díaz Mateus, quien destacó la preparación como una herramienta indispensable para aprovechar oportunidades y enfrentar los retos de la vida académica y personal.
Los Gestores de Conflictos obtuvieron conocimientos para intervenir ante diferencias entre compañeros, promover acuerdos y fortalecer ambientes escolares basados en el respeto.
El propósito es que cada participante lleve estas herramientas a su institución y las convierta en acciones que mejoren la convivencia. Los jóvenes participaron en conferencias y clases enfocadas en el manejo adecuado de las diferencias y la importancia del diálogo para encontrar soluciones.
Duván Sierra, personero del Colegio Villas de San Ignacio, resaltó la tolerancia como aprendizaje y señaló que el compromiso consiste en compartir estos conocimientos con sus compañeros.
La iniciativa contó con el respaldo de la Secretaría del Interior y la Personería de Bucaramanga, entidades que buscan fortalecer el liderazgo juvenil y la capacidad estudiantil para transformar conflictos mediante el respeto, la escucha y acuerdos colectivos.
