Tarea escolar con logos del ELN y las Farc desató indignación de padres y puso bajo la lupa a una docente

Una tarea escolar para niños de primaria terminó desatando una fuerte polémica en Villa del Rosario, Norte de Santander, luego de que circularan imágenes en las que estudiantes aparecen realizando dibujos relacionados con las insignias del ELN y las Farc.

La actividad, que habría sido desarrollada por estudiantes de quinto de primaria, de entre 9 y 10 años, generó preocupación entre algunos padres de familia, quienes cuestionaron por qué menores de esa edad recibieron este tipo de ejercicio y cuál era exactamente su propósito dentro de la clase.

El caso llegó hasta la Secretaría de Educación de Norte de Santander, que inició una revisión para establecer qué ocurrió y si la actividad hacía parte de la planeación académica de la institución.

De acuerdo con la información entregada inicialmente por el rector, el ejercicio correspondía a una clase de Ciencias Sociales relacionada con los partidos políticos y el conflicto colombiano. Sin embargo, la Secretaría quiere establecer si la metodología utilizada era apropiada para el grado y la edad de los estudiantes.

La secretaria de Educación, Ilse Aldana Pérez, explicó que se solicitó al rector un informe detallado y que también serán revisados los cuadernos de los alumnos, la guía utilizada y el proyecto educativo de la institución.

La funcionaria dejó claro que abordar el conflicto armado en las aulas no está prohibido, pero señaló que los contenidos y la manera de enseñarlos deben guardar relación con la edad y el nivel de desarrollo de los estudiantes.

Un audio también encendió la controversia

A la polémica se sumó un audio atribuido a la docente en el que, según lo difundido en redes sociales, habría hecho referencia a la molestia de algunos padres de familia y a la posibilidad de modificar la forma de evaluar a los estudiantes.

La Secretaría indicó que ese material también deberá ser verificado, pues desde la institución se habría advertido que algunos videos o audios podrían estar editados o fuera de contexto.

Por ahora, la profesora no ha entregado directamente su versión ante la Secretaría de Educación. Según la entidad, habría presentado una crisis tras conocerse públicamente el caso y posteriormente habría sido incapacitada.

¿Qué pasará con la docente?

La Secretaría de Educación señaló que todavía no existe una conclusión definitiva. Primero deberá recibir el informe del colegio, revisar el material académico y establecer qué ocurrió realmente.

Si la investigación determina que la actividad no correspondía a los lineamientos académicos o institucionales, el caso podría ser remitido a control interno disciplinario.

Incluso se planteó si el ejercicio podría constituir una forma de apología al delito, pero la Secretaría insistió en que esa conclusión solamente podrá establecerse después de revisar el contexto completo de la actividad.

Mientras avanzan las verificaciones, el caso mantiene abierto un debate que toca una fibra especialmente sensible en Norte de Santander: cómo enseñarles a los niños la historia del conflicto armado y la realidad de los grupos ilegales sin convertir el aula en un escenario de confusión o controversia ideológica.

La Secretaría espera contar con todos los elementos antes de determinar si se trató de una actividad académica planteada dentro del contexto de una clase de Sociales o si hubo alguna actuación que amerite medidas adicionales.