UDES fortaleció bienestar de personas con discapacidad y cuidadores
La UDES implementó un programa en 2025 que transformó la calidad de vida de más de 162 personas con discapacidad y sus cuidadores, integrando ejercicio adaptado, educación nutricional y estrategias de salud mental, todo con un enfoque integral y dinámico.
La UDES implementó un programa en 2025 que transformó la calidad de vida de más de 162 personas con discapacidad y sus cuidadores, integrando ejercicio adaptado, educación nutricional y estrategias de salud mental, todo con un enfoque integral y dinámico.
Los puntos clave serán generados automáticamente por IA y revisados por la redacción de El Frente.
El contexto histórico y los antecedentes serán generados a partir del archivo periodístico de El Frente.
··········
········
La Universidad de Santander (UDES) impulsó durante 2025 un programa que transformó la calidad de vida de más de 162 personas con discapacidad y sus cuidadores primarios pertenecientes a las fundaciones Progresa y Pintando Huellas. Se trató del proyecto “Fomento de Hábitos de Vida Saludable para Personas con Discapacidad y sus Cuidadores Primarios”, desarrollado en alianza con la Alcaldía de Bucaramanga y la Secretaría de Desarrollo Social.
La iniciativa fue liderada por los programas de Fisioterapia, Instrumentación Quirúrgica, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología, con un enfoque integral que buscó promover la salud desde múltiples dimensiones. A lo largo del año, los participantes recibieron acompañamiento especializado que combinó ejercicio físico adaptado, educación nutricional, técnicas de manejo del estrés, actividades para fortalecer la salud mental y prácticas de autocuidado ajustadas a sus necesidades.
Para facilitar los procesos de aprendizaje, el equipo docente empleó herramientas pedagógicas que hicieron más dinámicas las sesiones. Títeres, dramatizaciones, canciones y videos fueron claves para reforzar los contenidos tanto en espacios formativos como en los hogares, permitiendo que familiares y cuidadores incorporaran las recomendaciones en la rutina diaria.
El programa también incluyó sesiones de psicoeducación dirigidas específicamente a los cuidadores, centradas en la organización de rutinas, la comunicación asertiva, la higiene de manos y las posturas adecuadas para el acompañamiento de personas con movilidad reducida. Estas acciones buscaron prevenir el síndrome del cuidador y fortalecer el bienestar emocional de quienes dedican su tiempo al apoyo permanente de la población en condición de discapacidad.
La estrategia respondió a la necesidad de disminuir barreras físicas y sociales que afectan a esta comunidad, aportando herramientas para su inclusión y desarrollo integral. Según el equipo académico que lideró la iniciativa, el propósito central fue empoderar a los participantes para que adoptaran estilos de vida activos, saludables y sostenibles en el tiempo.
