Representante Santandereano propone que las clases en Colombia comiencen después de las 7:00 a.m.
Proyecto propone que ningún colegio en Colombia inicie antes de las 7:00 a.m. para favorecer el sueño, la salud y el rendimiento académico de estudiantes.
Proyecto propone que ningún colegio en Colombia inicie antes de las 7:00 a.m. para favorecer el sueño, la salud y el rendimiento académico de estudiantes.
Los puntos clave serán generados automáticamente por IA y revisados por la redacción de El Frente.
El contexto histórico y los antecedentes serán generados a partir del archivo periodístico de El Frente.
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Con el propósito de favorecer el descanso y el bienestar de niños, niñas y adolescentes, el representante Franklin Lozano radicó un proyecto de ley que busca establecer que las instituciones educativas del país no puedan iniciar su jornada escolar antes de las 7:00 de la mañana. La iniciativa plantea ajustar los horarios escolares teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y su desarrollo integral.
El representante a la Cámara Franklin Lozano del partido Conservador por el Departamento del Magdalena, radicó el proyecto de ley “Aprender sin Pestañear”, una iniciativa que propone que ningún colegio público o privado en Colombia pueda iniciar su jornada escolar antes de las 7:00 de la mañana.
La propuesta busca proteger la salud física y mental de niños, niñas y adolescentes, mejorar su rendimiento académico y adaptar la jornada escolar a la evidencia científica sobre el sueño y el aprendizaje. Además, plantea reorganizar las clases en bloques pedagógicos de 45 minutos, sin reducir las horas de estudio.
“No podemos seguir obligando a nuestros niños a levantarse cuando aún es de madrugada para ir al colegio. Dormir bien también es aprender mejor”, afirmó el representante Franklin Lozano.
El proyecto también busca aliviar la carga que los horarios escolares tempranos representan para millones de familias colombianas, especialmente aquellas cuyos hijos deben salir de casa desde las 4:30 o 5:00 de la mañana para llegar a clases.
Con “Aprender sin Pestañear”, Franklin Lozano abre un debate nacional sobre una educación que priorice el bienestar, la concentración y el desarrollo integral de los estudiantes.